红马甲：温暖守护者

江滨实小三（1）班 杨宗颐

是谁打翻了淡墨瓶，将整个天幕染成了银灰色。一个个或圆或长或锥形的“冰渣”打在我的脸上。“这叫霰，是一种冰核水凝物，特别滑且易冻结，危害很大。”爸爸说。

虽然，我已经坐在家里温暖舒适的空调房中，享受着柔和的灯光，本应安静地做作业的我，还对这料峭的春寒很是不悦。这种情绪久挥不去。

“哗哗……”窗外传来了阵阵杂音，我不由心烦起来。于是，我快走几步，拉开窗帘。原本人烟稀少的街道上多了一群人。他们有年轻的、中年的；有穿大衣的、有穿制服的。不过，他们都统一套了件红色的马甲。

只见他们，手里舞着铲、锹、扫把，将路面上的雪向道边推去，不一会一条雪“小长城”就形成了。不时有人用袖子擦擦汗，有些人头上已经有袅袅轻烟升起。

他们是谁？他们服装不同、高矮不一。但他们的红马甲上都绣着金黄的一行字“一切以人民为中心”，在昏暗的灯光下，红马甲上一枚金色的党员徽章分外耀眼。我放眼向远处看去，一面红色的大屏上有一行金灿灿的大字“不忘初心，牢记使命。”

剪窗花

镇江实验学校四（6）班 邹雨啸

春节将至，剪窗花是每家每户必不可少的活动之一，也是中国独有的艺术。今天，我很开心参加了小记者活动——剪窗花。

到了活动中心，老师绘声绘色地讲解了窗花的由来和寓意，只见她拿着一把剪刀在一张折好的红纸上轻轻剪了几下，然后打开，出现在我们面前就是一张漂亮的窗花，就像变魔术一样。接着老师发给我们一人一张红色的纸和剪刀，告诉我们怎么剪。我挥舞着剪刀，开始了我的第一次剪窗花。过了一会，我们班的“手工大师”小夏同学拿着自己剪好的福字给老师。看到好朋友剪得又快又好，我也不甘示弱，飞快剪起来，结果“心急吃不了热豆腐”，最后一步把龙脚剪断了。我开始手忙脚乱，心想：怎么办？时间快不够了。这时，老师仿佛看出了我的心思，走过来指点了我一下，此时，我茅塞顿开，拿起剪刀继续剪起窗花。后来，通过我不懈努力，终于剪出了人生中第一幅窗花。

通过这次活动，我知道了剪窗花过程并不容易，需要耐心和细致的动作。我感受到了中国传统文化的博大精深，民间文化的独特性和艺术的瑰丽。激发了我对传统文化的热爱。

（指导老师 戴阳）

我家的小狗

天王中心小学三（4）班 曾敬翔

我家的小狗颜色黑白相间，有着一双炯炯有神的大眼睛，像黑宝石一样。它的嗅觉很灵敏，能很快找出肉骨头藏在哪儿。一双尖尖的耳朵，哪怕有一点点细微的声响它都能听见，对着声音来源方向狂叫。它的牙齿十分锋利，就连骨头也能咬断。它的尾巴是黑色的，又小又短，藏在屁股后面，不仔细看根本看不见。

我家的小狗可懂礼貌呢。每次吃饭的时候，它总是在一旁静静端坐，等着我喂食。如果我忘记给它最爱吃的肉骨头，它就在一旁急得来回转圈，时不时吠叫两声，两只眼睛可怜巴巴地望着我，好像在说：“我饿了，我饿了，我想要吃我最爱的肉骨头！”

这就是我家的小狗，你觉得可爱吗？（指导教师 杜星源）

我阅读 我推荐

天王中心小学五（3）班 张梓延

读《中国民间故事》，我犹如走进历史殿堂，认识了一位位平凡而又善良的人，感受到中国古代劳动人民对逆境与挫折的勇敢拼搏、对美好爱情的坚贞不渝，对邪恶势力的顽强反抗……这本书是古代劳动人民智慧的结晶，向后人传递着对真善美的向往与追求。

被称为诗仙的李白在小时候也和我们一样感觉学习枯燥无味，但是他遇到一位想要把铁杵磨成针的老婆婆后，深受启发“只要功夫深，铁杵磨成针”，最终他发愤图强，成为赫赫有名的“诗仙”。这是古人教育我们遇到挫折和困难，要有恒心和毅力，才能克服困难。

《梁山伯与祝英台》虽然是介绍了坚贞不渝的爱情，但这个故事却隐喻了时代的特征。查阅资料后我知道，在魏晋南北朝时期男女结婚都是听从父母的安排，还要讲究门当户对家族利益，那时候的人结婚后很多都是不幸福的。人们生活在这种不幸福的婚姻中，大家都想反抗这个时代，获得自己的幸福。所以读书不能只读表面，还要深入了解时代背景。

《牛郎织女》读的时候也要结合背景理解，这个故事创作于东汉末年，劳动人民被统治者欺压，他们向往着自给自足的生活，所以牛郎和织女结婚后，男耕田女织布幸福美好的生活便是劳动人民向往的日子。

这本书结合了神话、传说和现实生活，运用丰富的想象向人们传递着真善美，使我对传统文化和精神有了更深的了解和感悟，是一本值得观看的好书。

参观嵇直故居有感

镇江实验学校四（6）班 夏晨兮

今天，我参加了小记者活动，老师说要去参观嵇直故居，还要带我们剪窗花，我一听立即来了精神。

在老师的带领下，我们走进了一条青砖黛瓦的小巷，我一边走，一边心想，嵇直到底是谁？终于在小巷尽头，我看到了嵇直故居。这是一幢古朴的二层小楼，和周围许多建筑大致一样，砖瓦木窗，唯一特别的是在门前有一块大理石碑刻着“镇江市文物保护单位嵇直故居”，以及在外墙上陈列着6块他的生平事迹介绍，图文并茂介绍了嵇直的生平和光辉事迹。我们还在这里见到了嵇直的外孙——王国荣爷爷。他告诉我，嵇直是革命先驱，他是镇江第一批共产党员，给镇江带来马克思主义星星之火。在现场，他还给我们讲解了嵇直的英勇事迹与他坚持共产主义信念的故事。在讲到嵇直遇到刺杀时，我们都很紧张；在讲到嵇直帮助工人写信时，我们都在心里默默为他点赞。

从嵇直故居出来后，老师带领我们学习剪窗花,我选了一张龙头的窗花，我先拿起剪刀沿着虚线将窗花大致剪下，然后,我又仔细剪掉多余的边角，抠除多余部分，修剪了毛边，看！一张栩栩如生的龙头窗花就剪好啦！

透过手中美丽的龙形窗花，我看向窗外热闹繁华的街道，或三两行人信步而走，或为了即将来到的新年采办年礼。大街上已经充满了快过年的喜庆氛围，而这一切幸福安定的生活，都是百年前我们的英勇先烈们奋不顾身为国为民用自己的生命和鲜血奠定的，我们要明白今天这幸福生活的来之不易，更要向如嵇直一样的先烈们致敬！（指导老师 戴阳）

嵇直故居寻访有感

镇江实验学校四（8）班 杨皓文

今天，我参加了小记者寻访嵇直故居的活动。

社区志愿者老师带领我们走街串巷，敲平安锣。穿过很多曲折的小巷，我们到达了嵇直故居，嵇直的外孙王国荣爷爷在那里等候我们小记者团。王爷爷给我们介绍了嵇直的生平事迹。

在银山门社区党群服务中心，我们还观看了《嵇直》纪录片，我为他们的革命精神而震撼，他们为革命到处奔波，不怕苦不怕累，为共产主义奋斗，家庭失散、家财散尽都没有打垮坚定的共产主义信仰。

我们要学习他朴素、爱国和为理想而奋斗的精神！（指导老师 乔玲）

寻访嵇直故居

镇江实验学校二（11）班 马之茵

寒假期间，我们小记者一行在老师的带领下来到银山门社区，寻访嵇直故居。

嵇直故居很朴素，青砖木门，门上还有斑驳的对联痕迹，旁边立着一块石碑，上书：稽直故居。嵇直同志1901年出生在镇江，是镇江的第一批共产党员。他当过地下党，参加过苏联卫国战争，还翻译过俄文版的毛泽东选集，获得了很多勋章……寒风中，我听着嵇直的外孙王国荣爷爷的讲解，感到悲壮又激动。嵇直在风雨中度过动荡的一生，但始终如一地坚持自己的理想信念，“仰望祖国如高山”。

接着，老师带我们回到银山门社区，教我们剪窗花。一开始我盯着手上的红纸直发愁，直到旁边的任子珥推了推我：“快看老师啊！”我这才回过神来，老师在做示范呢！剪窗花的过程是这样的：先按照虚线折纸，每个步骤都要注意把有花纹的那面露在外面，然后把阴影处剪下来，最后打开，就完成啦！展开窗花时，我听到对面的刘奕铭说他的窗花破了，吓得我手一抖，自己的窗花也差点破了，还好是虚惊一场！每个人的窗花都不一样，有的是一条很威武的龙，有的是两条面对面的神龙，还有的是一只大而精致的龙头。我剪了一条张着嘴、两只爪子托着下巴的龙，还有一张有12个爱心的窗花。老师领着我们把剪好的窗花送给社区的爷爷奶奶们，一位哥哥送出了他的“双龙”窗花；我把我的可爱小龙送给了一位奶奶，自己留下了爱心窗花。

今天，我给我的这学期画上了一个完美的句号，快乐的寒假开始啦！

（指导老师 潘文卿）

我骄傲，我是小小红领巾

镇江实验学校三（5）班 陈杨

这是我首次参加少先队员寻访活动，我怀着既担心又激动的心情来到“银山门社区党群服务中心”。担心自己不能完成寻访的使命。

首先大家排好队，跟着老师和社区工作人员进入小巷敲平安锣，一直到了稽直的故居，此时一个伯伯已经在门口等着我们。这个伯伯是稽直的外孙，名字叫“王国荣”。王伯伯给我们讲述了稽直的故事，我们听得很入神，稽直是镇江第一批马克思主义传播者、杰出的共产主义战士。他的故居2014年被公布为镇江市文物保护单位。临分别的时候王伯伯对我们也提出希望，希望我们要好好学习。

通过这次寻访，我了解了老一辈中国共产党员对祖国对人民的无私奉献精神，作为一名少先队员，我要心中怀揣着对祖国深深的热爱，好好学习文化知识，把我们伟大的祖国建设得更加美好！我骄傲，我是小小红领巾。

（指导老师 王娟）