本报讯（许诺 尤昌德 继业） 双减政策的实施以及新课程标准的出台，对教师把握课堂教学主阵地，减负增效提升课堂效益提出了更高的要求。近日，京口区学府路小学主动邀请京口区教师发展中心组建的专家团队，来学校问诊把脉，以共同探讨“研学课堂”建设校本化实施策略。

当天，京口区教师发展中心李丹老师率领工作室专家组成员来到学府路小学，介绍了京口区“研学课堂”建设的进展情况，并对新课程下提升乡村教师教学评一体化能力作了细致指导。专家组还和学府路小学、恒顺实小、谏壁小学三所学校的语文教师分享了专业研究经验，并开展实践操作。

活动中，全体参会教师还按年级分为4个会场，分别由1位专家引领开展集体备课活动，老师们将自己在融学作业设计中的困惑，一一向专家老师提问，短短的2小时集备活动，讲者用心，听者认真，大家收获满满，撰写培训心得，不断总结提高。