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镇江全面推行初中学生综合
素质发展性评价改革
根据教育部等六部委印发的《义务教育质量评价指南》，出台《镇江市初中学生综合素质发展性评价实施方案（试行）》，形成内容具体、学段衔接、注重发展的评价体系，由以往学业分数评价改为素质发展评价、学业结果评价改为过程动态评价，并与高中阶段入学挂钩。改革体现两方面特点：一是全面性，将“德智体美劳”全部纳入评价体系；二是发展性，引导学生认识悦纳自己、自我主动发展，引导学校尊重个体差异、把握成长规律。在出台实施方案、遴选9所初中校进行试点的基础上，2022年秋学期已在全市初中学校推行。
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丹阳：点亮校园足球“满天星”
逐梦赛场再结硕果
2018年以来，全国青少年校园足球工作领导小组办公室分三批遴选建设了110个全国青少年校园足球“满天星”训练营。丹阳市教育局作为江苏省唯一单位参加全国评选，并一举入选全国青少年校园足球“满天星”训练营，正则高中获得2022年江苏省“省长杯”青少年笼式足球比赛高中女子组冠军。
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句容市聚焦护苗行动，
提高育人水平
句容市以“聚焦护苗行动，提高育人水平”书记项目为抓手，在学生手机管控和网络游戏治理、关爱留守儿童、学生心理健康等方面开展工作。基层党组织确立61个子项目，系统推进。将“加强学生手机管控，促进学生健康成长”列入2022年教育发展十大重点工作，引导教育学生远离电子产品和网络游戏。开展“千名党员教师访万家”活动，11个社区教育中心设立辅导总站，200个校外教育辅导站实现镇村全覆盖，每年进站学生1万余人。健全党建与思政工作全方位协同联动机制，成立句容大中小思想政治理论课一体化建设联盟。全面推进“1+N”导师制和“N+1”关怀制，利用“落地式家长学校”“家庭教育讲师团”等平台，推动《家庭教育促进法》进校园、进社区。全年开展心理健康讲座100多场次，惠及学生、家长45000多人次。
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扬中市被教育部确定为
义务教育优质均衡先行创建市
2022年4月，教育部办公厅公布义务教育优质均衡先行创建县（市、区、旗）名单，江苏共有5个县（市、区）入选，扬中为其中之一。近年来，扬中坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，大力深化综合改革，全面落实“双减”政策，紧紧围绕资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面，进一步优化资源配置、激发教师队伍活力、提高教育教学质量、提升内涵发展水平，积极推进义务教育优质均衡发展，教育现代化建设监测水平连续5年蝉联全省第一，义务教育优质均衡指标达成率100%，位列全省第一。
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丹徒获评江苏省高质量
平安校园建设区
2022年，省教育厅、省公安厅、省委政法委联合对申报高质量平安校园建设单位进行了遴选，丹徒获评江苏省高质量平安校园建设区被表彰和授牌。近年来，该区牢固确立“学生至上，安全为先”的理念，聚焦“江苏省高质量平安校园建设区”创建，以落实学校安全为主体，以排查化解矛盾为主线，整治消除问题隐患为重点，努力构建教育有方、管理有序、防控有力的平安校园建设体系，科学有效提升安全水平。
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市学府路小学学生侯君浩
喜摘省残运会金牌
2022年9月，在江苏省第十一届残疾人运动会上，市学府路小学13岁学生侯君浩经过激烈角逐，荣获F57标枪项目金牌。幼年时侯君浩因车祸导致下肢残疾，但他以坚强乐观的心态面对生活，和普通孩子一起进入学府路小学学习。老师发现他在力量练习上具有运动天赋，在学校和区残联的共同支持下，侯君浩一边勤奋学习，一边刻苦训练，最终在省残运会上收获金牌。
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润州区实验幼儿园
中海园区开园
2022年5月20日，润州区实验幼儿园（中海园区）正式开园。9月，招收近170名幼儿，开办托、小、中班6个班级，有效解决周边老百姓就近入园和上品质园的需求，进一步推动镇江学前教育内涵式发展。园区总占地面积6400平方米，建筑面积4800多平方米，规模4轨12个班，可提供不少于360个学位数，园区设有标准化配套活动室12个，并配有美术室、阅览室、科发室、建构室、棋艺室、多功能室、录播教室等多个功能教室以及会议室、党员活动室、资料室等配套用房，倾力打造高品质幼儿园。
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镇江新区家长学校总校获评
省首批先进区家长学校总校
2022年10月，镇江新区家长学校总校被评为省首批“先进县（市、区）家长学校总校”。镇江新区社会发展局党委高度重视《家庭教育促进法》和《江苏省中小学幼儿园家长学校工作指导意见》贯彻落实，基本建成“部门协同、板块联动、广泛参与”的家庭教育工作体系。镇江新区中小学、幼儿园家长学校覆盖率实现100%，家长学校工作“四定”模式、“四有”标准、“四化”目标的特色经验基本形成。创新通过项目化模式培养专职家庭教育指导师64名，全年组织开展家庭教育讲座、家长沙龙活动174场次，受益家长3.8万人次，家长参与率达90%以上。
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镇江市教育局被评为
省教育新闻舆论工作先进单位
镇江教育宣传工作继续保持稳步提升的发展势头，积极在全国、省、市主流媒体平台传递镇江教育好声音，讲好镇江教育好故事， 在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《江苏教育报》，以及中央电视台、江苏卫视等主流媒体刊发200多篇专题报道，5篇优秀作品获“江苏教育新闻奖”。镇江市教育局被评为省教育新闻舆论工作先进单位、省教育报刊宣传工作先进集体。
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镇江女足创省长杯序列比赛
参赛最佳战绩
2022年12月16日至18日，首届“省长杯”卡尔美青少年校园足球联赛五人制笼式足球女子组比赛顺利举行。丹阳市正则高级中学女子足球队，以8:2的大比分领先优势，战胜江阴市第二中学女子足球队，荣获冠军，并同时囊括了最佳教练、最佳射手、最佳球员三项殊荣。丹徒高级中学获第八名，两支镇江代表队同时进入同一组别前八名，创省长杯序列比赛我市参赛最佳战绩。此次比赛的五人制笼式足球是“省长杯”校园足球赛事举行的首届比赛项目，对抗激烈，比赛强度大，堪称“草地冰球”。
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丹阳市“幼小衔接”创新工作
与特色亮点在全省交流
作为江苏省首批23个“幼小衔接实验区”之一，丹阳市依托省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目——《幼儿园与小学科学衔接的课程开发与实施研究》，坚持行政和教研双轮驱动，强化幼儿园和小学的深度合作，突出学校、家庭、教师、幼儿的多主体参与，注重理念、环境、课程、评价的多维度融通，切实提高了“幼小衔接”的科学性和有效性。2022年10月，省教育厅教育工作简报第25期，对丹阳市“幼小衔接”相关创新做法作了专题介绍，并在全省基础教育工作会议上进行了经验交流。
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句容一位老师手绘43幅肖像画，
为学生量身定制期末评语
句容市华阳中心小学美术老师兼任一(6)班班主任郭庆老师妙笔生“画”，用美术的视野给孩子们“写”期末评语，中央电视台作了专题报道。他给班上的43位孩子每人画了一幅速写肖像画，还搭配上了量身定制的诗词小评语和特有的姓名标志，“写”出了对孩子们的情真意切。“进步登云梯，胆豪堪弄潮”写出孩子较大的进步和顽皮的性格；“憨态惹人爱，品行弥足珍”给予了孩子最温暖的肯定……一幅幅活灵活现的肖像画，一句句充满诗意和童趣的评价，一个个充满个性的艺术签名，赢得了同事和家长们的啧啧赞叹，孩子们也对这样暖心的评价爱不释手。
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扬中市在全省率先建立
幼小衔接课程体系
2022年，扬中以入选“江苏省幼小衔接实验区”为契机，在全省率先建立幼小衔接课程体系，编印《扬中市幼儿园幼小衔接行动指引》，形成试点先行、分层推进的工作格局；以家校共育为视角，编制《欢迎来到一年级——幼小衔接暑期家庭教育指导手册》，围绕“身心适应”“生活适应”“社会适应”“学习适应”四个方面，指导家长树立科学家教观、掌握适宜的教育方法，帮助儿童做好入学准备；编印入学适应课程活动手册《萌娃》，与小学一年级《道德与法治》《语文》《数学》《体育与健康》《综合实践》《劳动》等课程的教学目标相匹配，让一年级适应课程成为儿童从游戏化活动向课堂教学转变的“缓冲带”；从而实现“幼儿园送一程、家长导一点、小学接一站”的全过程衔接，精准填补“幼小衔接班”空白，有效缓解家长“入学焦虑”。
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丹徒区全力实现
教育优质均衡
丹徒区通过“撤小”“合并”“新建”“分流”，先后撤除了3个小规模教学点，合并6所学校，新建及改扩建4所学校，分流2所学校，大幅度缓解城区教育资源紧缺的状况，彻底消除城区大校额现象；通过省智慧校园创建和实施教育装备升级工程、特色装备及创新实验室建设工程，统筹装备配置，提升教育硬件，提升城乡办学条件；通过“县管校聘”管理体制改革和实行教师交流轮岗制度，统筹师资力量，优化教师配置，实现了“总量控制、统筹使用、合理配置、激发活力”的目标；通过小学“片区合作”、初中“质量提升共同体”和“三岛教育发展论坛”等抓手，以“4+X”形式项目化推进义务教育学校集团化办学，促进全区义务教育学校教育教学质量和管理水平的共同提升。
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京口区“双减”持续攻坚，
领跑教育新生态
2022年，京口区把“双减”工作作为构建高质量教育体系的重要内容，坚持校内校外双向发力，一方面积极推进“研学课堂”，优化课后服务，建立教学质量管理核心组，加强作业管理，实施绿色评价，承办镇江市义务教育阶段“聚焦作业管理深化集团教研推进研学课堂”研讨会，推广京口经验；另一方面，组建“护苗”团队，“网格化”排查整治违规培训行为。《京口区组建“护苗”团队，排查整治“地下”违规培训行为》入选全国“双减”工作优秀案例，《“双减163”领跑京口教育新生态》入选江苏省“双减”工作典型案例，《绿色评价，赋能增值——教育生态理念下区域跟进式学科素养评价改革》被确定为2022年江苏省教育评价改革试点项目，均为全市唯一。
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镇江新区平昌小学谭秀文
获评全国优秀少先队辅导员
2022年12月27日，镇江新区平昌小学大队辅导员谭秀文荣获“全国优秀少先队辅导员”称号。镇江新区平昌小学充分发挥学校党组织领导作用，深入贯彻落实党建带队建，着力加强少先队工作体制机制建设。创新设计“劳动教育”、“航空科技”、“红领巾寻访”等少先队特色课程，其中少先队劳动教育多次接受省、市级专家观摩点赞，被评为“镇江市少先队十佳项目”；红领巾寻访《捆山河，东乡人的“红旗渠”》获得江苏省特等奖。
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镇江市教育信息化发展
综合指数名列全省第二
《2021年度江苏省基础教育信息化发展报告》显示，镇江市教育信息化发展综合指数名列全省第二，和南京、连云港两市在全省处于第一类发展水平。为全面了解全省各地2021年教育信息化建设情况，统筹指导全省教育信息化工作，江苏省电化教育馆、江苏省教育信息化中心联合教育部教育信息化战略研究基地，对我省13个设区市进行调研，从基础设施、教育资源、教学应用、管理信息化、保障措施五个维度的发展指标进行重点分析和比较研究，形成了《2021年度江苏省基础教育信息化发展报告》。
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丹阳市青少年成长指导中心
揭牌成立
在“5·25”心理健康日当天，丹阳市教育系统举办“听云间·丹阳市青少年成长指导中心”揭牌暨中心启动仪式，并为“云老师”服务团队志愿者代表颁发聘书。丹阳市青少年成长指导中心总面积约1000㎡，建有“家”文化展示馆、热线接听、个体咨询、家庭访谈、团体辅导、音乐疗愈、VR体验、认知学习等18个功能区域。该中心集研究、指导、培训、服务等多重功能为一体，为全市中小学生、家长和教师提供心理辅导咨询、家庭教育指导、心理健康培训等专业服务。
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镇江市中山路小学“‘仁章’
好教师领航团”入选“四有”
好教师省级重点培育团队
2022年6月，镇江市中山路小学“‘仁章’好教师领航团”成功入选第二批“四有”好教师省级重点培育团队，是镇江市唯一入选的小学。该校以“滋养优雅师者 擦亮仁章教育”作为教师发展目标，通过项目化活动引导教师成为“优雅筑梦者”，助力教师成为“优雅奔跑者”，鼓励教师成为“优雅引领者”。学校先后培养出 7 名江苏省特级教师，市区级拔尖人才占比达31%。
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江苏省镇江中学成功
举办建校130周年庆祝活动
百卅荣光，谱写华章。2022年11月12日，以“百卅初心历久弥坚，栉风沐雨笃定前行”为主题的江苏省镇江中学建校130周年庆祝活动圆满落下帷幕。镇江市委书记马明龙亲临高质量发展大会现场并致辞，关心学校发展的各级领导，各界人士或亲临学校参加庆祝活动，或发来贺信贺电，为镇中130周年校庆提供鼎力支持。学校修建了新校史馆、举办学校高质量发展大会、办学十年成果展等，充分总结建校以来的辉煌成绩，汇聚发展力量，传承弘扬“一切为民族”校训精神，提升学校影响力。
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镇江两所职业学校获第七届
黄炎培职业教育奖优秀学校奖
2022年，镇江高等职业技术学校、江苏省丹阳中等专业学校荣获第七届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。近年来，我市贯彻落实国家和省关于加快发展现代职业教育的文件精神,紧紧围绕为全市经济社会高质量发展走在前列培养高素质技术技能人才的目标，聚力提升职业教育内涵品质。“黄炎培职业教育奖”是由中华职业教育社于2007年创立，2009年经中共中央、国务院专项审核通过的职业教育领域唯一保留的国家级奖项。
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南京大学
附属丹阳中学揭牌
南京大学和江苏省丹阳高级中学合作共建校，增挂校名“南京大学附属丹阳中学”，探索高校、高中“双高”合作办学新模式。通过此次合作，两校将以更大的力度和更实的举措，合力办好人民满意的教育，南京大学附属丹阳中学也将依托南京大学的品牌和资源优势，全面助力教师发展和学生成长，有效提升镇江和丹阳教育影响力，努力开创“双高”合作发展新篇章。
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百年老校镇江崇实女子中学
成功转型升级
2022年，镇江崇实女子中学大力推动办学转型升级。自秋学期开始，学校初中部停止招生，高中部在“传承历史、保持特色”，沿用“崇实女中”校名继续招录女子班基础上，启用“茅以升中学”校名，实施男女统招，构建一校双模（一个校区、两种办学模式）的多元发展模式。学校高中部办学规模从6轨扩大至10轨，有效增加了市区普高学位供给。
2022年镇江“十大教育新事”评选选票
姓名： 电话： 地址：
序号1234567891011121314151617181920212223
填好后请沿虚线剪下寄：市健康路15号 市教育信息中心宣传报道组收 邮政编码：212001
①选票中数字分别代表2022年镇江“十大教育新事”评选候选新事的序号，投票时请在选票中的数字下方对应的空格内打“√”，并留下联系信息。每位投票者选择10件，多选或少选无效。
②微信投票，请关注“镇江教育发布”公众号，点击下方菜单进入投票。
③参与网络投票，请点击镇江教育信息网（http://www.zje.net.cn/）投票系统。
④截止时间：2023年2月6日
⑤从选票中随机抽取20名幸运参与奖，发给纪念品。
